كسر رِماز (كود) التعلّم: هل التكرارُ يساعد حقًا؟
لنبدأ بتحدي الذاكرة. اقضِ دقيقتين فقط في قراءة جدول المحتويات أعلاه لحفظه بأسرع ما يمكن. والآن، انظر بعيدًا وحاولْ تذكّرَ النقاط الموجودة في القائمة. كم منها تتذكر؟
هل كررتَ الكلماتِ لحفظها؟ إذا كانت الإجابةُ بنعم، فأنت تتعلّم ذلك عن ظهر قلب.
ماذا يعني التعلّم عن ظهر قلب؟
يُعرف التعلّمُ عن طريق التكرارِ فقط بطريقة الروتين أو الحفظ عن ظهر قلب، وهي لا تنطوي على أيّ حاجةٍ أو محاولة لفهمِ المادة. مثلما نقوم بتخزين البيانات في جهاز الكمبيوتر، فإننا نستخدم هذه التقنيةَ لتخزين البيانات في الدماغ، حتى ولو بشكل مؤقت.
قراءة مقترحة
لعدة قرون، كان الحفظُ عن ظهر قلب وسيلةً شائعة لتعليم الطلاب في جميع أنحاء العالم، ولكن في الآونة الأخيرة، تعرّضَ لانتقادات من قبل المُفكّرين والمّعلِّمين المعاصرين. السببُ بسيط، يمكن في أن هذا الأسلوبَ قد يسمح بالتذكّر السريع لبعض أجزاء المعلومات، لكنه لا يعزِّز الفهمَ الأعمقَ للموضوع.
لا يزال العديدُ من المعلمين يعتقد أن التعلُّمَ عن طريق التكرار هو أمر سريع وفعال. بهذه العقلية، قد يخبرونك أنه كلّما كرَّرتَ قراءةَ أو كتابةَ شيءٍ ما، تمكّنْتَ من تذكُّره بشكل أفضل.
ما هي بعضُ تقنيّات التعلُّم عن ظهر قلب؟
تظهر تقنيّات التعلّم من خلال التكرار فقط في أمثلة مدرسية ويومية متعدّدة، من الحقائق الأساسية إلى المراجعة المكثفة قبل الامتحانات.
أمثلة شائعة على الحفظ بالتكرار
التدريبات الأساسية
تشمل تدريبات التهجئة أو العدّ، وهي أمثلة مباشرة على حفظ معلومات بسيطة عبر التكرار.
الجداول والحقائق
تتضمن جداول الضرب، والجدول الدوري في الكيمياء، وتكرار الحقائقِ والأرقام مثل الأسماء والتواريخ.
الحشو الذهني
يشمل الحشو الذهني، أو "الدراسة الكثيفة" للمعلومات قبل الامتحانات.
والسؤال هو، هل الحفظُ الروتينيُّ عن ظهر قلب يساعدنا حقًا على التعلم بشكل أفضل أو يقدِّم أيَّ فوائد على المدى الطويل؟ دعونا نرى ما يقوله لنا العِلْم.
مزايا طريقة الحفظ عن ظهر قلب
يتغيّر الدماغُ دائمًا؛ والذاكرة هي عملية ديناميكية.
لفهم جانبٍ من فوائد الحفظ، يوضّح النص كيف تتكوّن الروابط العصبية، وكيف ينتقل دور الحُصَين من التخزين القصير إلى إرسال المعلومات نحو الذاكرة طويلة المدى.
مسار الذاكرة داخل الدماغ
تعلُّم الشيء الجديد
عندما تتعلّم شيئًا ما، يتمّ إجراء اتصالات جديدة بين الخلايا العصبية، وتُسمّى هذه العملية بالمرونة العصبية.
تقوية الروابط بالممارسة
كلّما مارست شيئًا ما، أصبحت تلك الروابطُ العصبية أقوى.
تسجيل الحُصَين للمعلومات
يقومُ الحُصَين بتسجيل وتخزين المعلومات التي نُدخِلها إلى الدماغ، ولكنّ المعلوماتِ هنا مُتاحةٌ فقط لفترة قصيرة من الزمن.
الانتقال إلى المدى الطويل
ثم يقوم الحُصَين بإرسال المعلومات ليتمَّ تخزينُها في الذاكرة طويلة المدى في أجزاء مختلفة من القشرة الدماغيّة، مع بقاء هذه الإجرائيّات والعمليّات النفسيّة قيدَ البحوث والاستقصاءات العلميّة الراهنة والنشطة.
أظهرت دراسةٌ أُجريت في كلية الطبّ بجامعة ستانفورد أنه عندما يتعلّم الأطفالُ الصغار الرياضياتِ عن ظهر قلب، يمكن أن يحرّروا مساحةَ الذاكرةِ العامِلةِ لديهم ممّا يسمح بمزيدٍ من تنمية المهارات. في الواقع، يُعِدّ الدماغُ نفسَه للرياضيات الأكثرِ تعقيدًا والتفكيرِ النقدي العالي المستوى. لذلك، بطريقة ما، من المُرجَّح أن يُؤدّيَ الحفظُ الروتينيّ عن ظهر قلب إلى تعزيز التطورِ المعرِفيّ لدى الأطفال.
من الثابت أن طريقةَ الحفظِ عن ظهر قلب يمكن أن تكون مُساعِدة بشكلٍ كبير في تطوير المهارات الأساسية، مثل تعلُّمِ الحروف الأبجدية. ففي النهاية، بدون القدرة على تذكُّر الأساسيات، لا يمكنك الانتقالُ إلى مستوىً أعلى من المعرفة.
هل الأمرُ نفسُه للبالغين؟
كشفت الأبحاث التي أُجريت على المشاركين المُسنِّين أن التعلُّمَ الروتينيّ عن ظهر قلب يمكن أن يُحسِّن أيضًا الليونةَ العصبيةَ في أدمغة الشيوخ.
يعرض النص التكرار المتباعد بوصفه نسخة أكثر دقة من طريقة التكرار الروتيني، لأن المراجعة لا تحدث مرّة واحدة فقط بل على فترات منتظمة.
من التكرار الواحد إلى المراجعة المتباعدة
طريقة التكرار الروتيني تعتمد على مراجعة أو إعادة قراءة المحتوى بصورة مباشرة ومتكررة.
التكرار المتباعد يتطلّب مراجعةَ محتوى دراستِك على فترات منتظمة، مما يساعد الدماغ على جعل الروابط بين الخلايا العصبية أقوى والاحتفاظ بالمعرفة لفترة أطول.
مساوئ أسلوب التعلّم الروتيني عن ظهر قلب
على الجانب الآخر، هناك أيضًا أسبابٌ تجعل الطريقةَ الروتينيّةَ هذه غيرَ مُفضَّلة.
دعونا نعترف بذلك. الحفظ عن ظهر قلب عملٌ تكراريّ ومُمِلّ. من الصعب التركيزُ عندما تقرأ (أو تكتب) بعضَ الأجزاء والقطع مرارًا وتكرارًا دون معرفة معناها أو ربطها بشيء تعلَّمْته من قبل. كما أنه لا يُزوِّدك بالقدرة على تطبيق معرفتك في مواقف العالَم الحقيقي.
لقد ثبت أن الطلابَ الذين يطورون فهمًا مناسبًا للموضوع يكونون أكثرَ نجاحًا على المدى الطويل من أولئك الذين يتعلّمون عن طريق الحفظ فقط.
لذلك، يُظهر المعلِّمون في الوقت الحاضر اهتمامًا أكبرَ بأساليب العصر الجديد البنّاءة مثل التعلّم النشط والتعلّم الهادِف.
يجب أن نكرّر أنه في المرة القادمة التي تقوم فيها بتكديس المعلومات للحصول على حلّ سريع لإنهاء المنهج الدراسي الخاص بك، فمن المحتمل أن تنسى الحقائقَ مباشرةً بعد الاختبار.
على الرغم من أن التعلّم من خلال التكرار فقط يبدو منطقيًا مع المفاهيم الأساسية، مثل المفردات الأساسية والعدّ، إلاّ أنه ليس طريقةً فعالةً لإتقان أيّ مادة أو موضوع على مستوى مُتقدِّم، ولا إذا كنت تتطلّع إلى استخدام هذه المعلومات في بقيّة حياتك.